尽管取得了确实的成绩，但目前民营企业的文件管理工作还有很多问题，无法满足自己的发展需要。 详细而言，民营企业管理者文件薄弱，文件工作不够重视的文件管理缓慢，因此没有建立有用的文件资源体系的文件负责人缺乏相关事务训练，专业知识没有及时更新的文件管理方针不明确，缺乏完善、体系、操作性强的文件规则这些不足间接增加了管理成本，成为制约民营企业整体开展的瓶颈。 要打破瓶颈，加强民营企业的档案管理，需要注意五点。 　　一应遵守会议配套的统一管理标准，建立摘要文件管理机制，以文件部门为中心，组成企业各职能部门和所属分公司的分层管理网络。 在这个管理网络中，各环节的各部门都担当着其职务。 文件部门在管理负责人的直接指导下，负责事务指导、文件的领取和管理等工作的各职能部门妥善保管由日常工作组成的文件资料，并根据企业一致的档案标准定期移交给文件部门。 以这种方式，文件管理成为企业整体管理系统的一个子系统，突出了文件部门的效果。 通过集中管理文件，可以大限度地管理和使用企业内的文件，大限度地发挥文件的价值。 小型私营企业在草创期受到条件约束，可以采用分散管理、外委管理等管理形式，但随着企业的成长，文件集中管理是必然的趋势。 　　二 要提高民营企业全体员工的文件认识，特别要加强企业管理者的文件认识。 民营企业领导一般只重视经济效益，不要重视文件管理等基础工作。 这要求文件工作人员积极与领导交流，提出意见，提高企业领导对文件工作的认知度。 领导重视文件工作，有助于顺利处理工作中遇到的标准履行、设备采购、人员配置等问题。 不仅要提高管理层对文件的认识，还需要加强企业基层员工对文件的认识。 基层员工是企业中早接触运营资料的集团，他们对文件的认识得到加强，文件资料的归档、文件的交付等工作也很顺利。 　　三、加强民营企业档案队伍建设，提高档案工作人员专业知识水平缓解事务素质。 档案管理员必须掌握企业的生产流程和运营情况信息技术等知识，熟悉档案法律法规，具有了解行业规范的立异精神和吃苦耐劳的质量，应对档案信息化、网络化的挑战， 负责日常开展的企业档案管理​工作的企业档案工作负责人不仅要精通事务，而且要有更强的安排管理能力，继承实务性、开拓性、严格的工作风格，打破家庭管理方式，以人为本，注重实效，稳定企业档案工作团队 　　四、要全面开展企业文件规范。 根据国家有关法律法规和各种文件管理规范，结合企业的实际情况，建立适当的企业文件管理规范和管理规范的学习和评价机制，进一步提高文件管理规范员工的心理地位，实现全员一起保护和履行的目的，推进民营企业文件工作的继续开展。

　　档案整理几个概念 　　1 档案整理界说：是指将处于零乱的和需求进一步条理化的档案，进行根本的分类、组合、摆放、编号、编制目录、建立全宗等，组成有序系统的进程。 　　2 档案整理的根本要求：遵循文件资料的构成规律和特点，坚持文件资料之间的有机联系;区分文件资料的价值，确定档案的保管期限;便于保管和利用。 　　3 档案整理的文件范围：但凡本机关作业活动中构成的，具有查考保存价值的文件资料，包括收发文电、内部文件、会议文件、电话记录、图表、簿册、相片、录音、录像、计算机盘片、什物以及本机关编印的出版物等，在办理完毕后均须整理保存。

渝北正规档案整理电子档案的特性不同于纸质挡案，决议其在保存与维护方面的凌乱性。怎样保存、维护电子档案，使之安全、牢靠并永久处于可准确供给运用的状况，是档案工作者急需管理的问题。—，要确保电子档案载体物理上的安全。一般状况下，电子档案是以脱机办法存储在磁、光介质上，渝北档案整理所以，要树立—个合适于磁、光介质保存的环境，诸如温湿度的操控，寄存载体的柜、架及仓库应到达的有关标准的要求，载体应直立排放、并满意避光、防尘、防变形的要求，远离强磁场和有害气体等。二，要确保电子档案内容逻辑上的准确。电子档案的内容是以数码办法存储于各种载体上的，在今后的运用中，有必要依托干电子核算机软硬件渠道将电子档案的内容，复原成人们能够直接阅览的格局进行显现。这关于电子档案而言是一个较为凌乱的进程。因为，电子档案来自各个方而，往往是在不同的电子核算机体系上构成的，且在内容的格局编列上也不尽—致，这种在技能和办法上的差异，必定导致在今后复原时，所选用的技能与办法的不同。而电子档案在构成时所依托的技能，往往是现已过时的技能，这是科技进步所带来的必定结果。

咱们都知道，校园档案工作是校园各项工作的重要组成部分。校园因为学生教师比较多，还有教育档案等等，所以校园档案的管理工作一直是咱们比较注重的问题。那么怎样做好校园档案管理工作呢?校园档案的收拾收拾工作是档案管理根底工作中的首要环节，要强化档案的收拾工作。因而，使“帐外”的资料得到弥补，应严厉依照一致的标准要求收拾，才干到达进步檀卷质量的意图。依照文书、教育、学籍、财会、基建、声像六大类和各项活动进程中构成的档案资料本身规矩，坚持其结构的完好性;依照校园档案的来历时刻、内容和性质等条件坚持其前史联络性，充沛运用原有的收拾根底，使之坚持其体系性，便于校园档案的安全保管和便当运用。校园档案的判定档案判定工作是档案精练的重要的手法。校园档案判定的首要使命是：通过对已过保管期限的档案资料的价值进行查看，以差异重点，使校园有价值的重要档案得到重点维护，对已失去价值的档案予以剔除毁掉。

　　1、以“檀卷”为单位整理。 　　1)以“檀卷”为单位整理就是立卷，即依照文件资料在构成和处理进程中的联系将其组合为檀卷。 　　2)所谓檀卷，就是一组密切联系的文件的组合体。立卷是一个分类、组合、编目的进程。分类即依照立档单位的档案分类计划，对文件资料进行实体分类;组合即将经过分类的文件资料，按一定形式组合起来;编目即将经过组合今后的文件资料，进行系统摆放和编目。 　　3)以“檀卷”为单位整理的档案，其根本保管单位是檀卷。檀卷卷皮有软卷皮和硬卷皮2种，硬卷皮类型有1.2，1.5，2.0cm三个规格，以软卷皮装订的档案必须按檀卷顺序装入档案盒。