长时刻以来，在档案的搜集、判定、保管、核算、运用工作中的一些经历和办法已被固定下来，成为档案工作的准则，现在的档案管理多是依托经历进行。跟着工作主动化、信息高速公路朝着网络化、智能化方向的展开，核算机技能在档案工作中运用规模的扩展，使电子文件的发作、构成、归档及其传送、保存等管理办法均与传统的纸质档案有所不同，档案工作的技能、办法发作的改动给档案管理部分传统的管理办法带来冲击。未来的档案工作将树立在混合媒体的根底上，施行电子档案与纸质档案结合管理。下面从电子文件的特色出发，对纸质档案和电子档案管理中存在的差异性作一比较，并对现代技能下的档案管理办法作一讨论。电子档案的界说和特性电子档案是由电子文件转化而来的。关于电子文件，现在我国的界说是：能被核算机体系识别、管理、存储在磁带、磁盘或光盘等介质上，并可在网络上传递的数字代码序列。电子文件的归宿是电子档案，但不是一切的电子文件都能成为电子档案，取舍的准则是看该文件经判定后有无保存价值。所以，电子档案是具有保存价值的已归档的电子文件。电子档案与纸质档案有相同的本质，都是文件存在的一种办法，是信息与载体的一致体，都具有物理实态的特征，电子档案和纸质都是构成者实在活动的记载，有参阅运用价值，需求存档备检。

校园档案判定要坚持按内容、作者、时刻和需求确认价值的准则，逐卷逐件进行查看，从数量大、品种多、内容凌乱的校园档案中确认其不同的保管期限，把不需求保存和保管期限已满的档案予以判定毁掉。校园档案的保管档案保管工作是档案工作的一项重要的根底工作。校园要采纳有用办法，避免与战胜各种天然的、社会的不利要素对校园档案的损毁，实在维护校园档案的完好和安全，不断进步校园档案管理的科学性。校园档案保管要坚持“以防为主，防治结合”的政策。校园档案的核算要以表册、数字的办法，揭示校园档案与档案工作的有关状况。其首要内容包含校园档案的搜集、收拾、判定、保管和运用等状况;细心填写上级教育行政部分印发的有关核算报表。校园档案的运用校园档案信息资源开发与运用，坚持按规章准则就事，注重改进服务态度，进步服务质量，做到热心、主动、准确、敏捷。做好后勤服务工作，强化校园档案室的服务功用，尽力开发其教育功用，使档案由曩昔的以藏为主转化为以开发运用为主。健全档案的检索东西，汇编各种能反映校园特色的有较高运用价值的编研资料，运用多媒体辅佐档案管理，使管理办法科学化、管理安排高效化、档案工作标准化，不断增强档案室的归纳服务功用，让档案信息资源更好地为教育教育服务。总归，想要做好校园档案的管理工作，应该充沛运用档案管理体系，校园应该在抓好教育管理的一同抓好档案管理和运用工作。

电子档案的判定分为内容判定和技能判定两个方面，电子档案内容判定的准则、标准、办法与纸质档案大体相同，只是保管期限不彻底适用于电子档案，技能判定包含可读性判定、无病毒判定和介质判定等。判定程序：归档曾经确认归档文件，并区别保管期限；档案室在接纳电子文件时，进行内容判定和技能判定；对未进档案室的电子文件在保管必定时期后再判定，以确认其是否需求持续保存。四、电子档案与纸质档案的仓库管理办法不同档案的保管一般来说是对已收拾好并寄存仓库及其柜架中的档案进行的日常维护性的维护性管理，要维护档案实体的秩序状况，使档案在寄存和运用中始终有序；要维护档案实体的理化状况，使其在寄存和运用中不受或少受人为的或天然要素的危害，并尽量延伸其物质形体的"天然寿数"。关于纸质档案的维护性管理是指档案的仓库管理，它是档案整个管理工作的根底，传统档案的存储方针是纸张、磁带、胶卷等物理载体，这些载体存储信息量少，占用空间大，其仓库管理要求有适合的仓库温湿度：温度14度至20度；相对湿度应在百分50至百分60之间和有用的防护办法如防火、防水、防潮、防霉等"八防"防护性办法，电子档案多为磁性资料，其寄存环境和防护设备与纸质档案比较有显着不同，

湖北专业档案录入数字化古籍对前史学、古典文学研讨等学科所带来的便当，已是有目共睹的事实，《四部丛刊》、《四库全书》几乎现已成为文史研讨者电脑中的必备东西。正是看到古籍数字化的美好前景，部分科研安排、高等院校、商业公司纷纷投入巨资，对上起先秦，下迄清末的各类古籍著作予以数字化管理。湖北档案录入可是，以笔者有限的见闻，特别合适学者运用、对学科展开有重要影响的特色数据库尚不多见。一同，有关古籍数字化的理论探究相对比较滞后，在选题设置、数字化方针、管理办法、元数据标准等方面，有理论深度的探究尚不多见，实践运作中选题重复、资源浪费、功率低下等问题则时有所闻。一方面，几乎一切学者，都认为数字化的电子版古籍很有用处，每有新的电子版古籍问世，都会敏捷占领许多学者们的硬盘;另一方面，则鲜有从事前史学和古代文学研讨的学者投身于此，与IT专家一道共同规划、推进古籍数字化进程。这种状况极大地束缚了古籍数字化的良性展开。