国家关于结业后没有工作的大学生的档案，一般采纳三种管理办法： 　　一是把档案资料转到生源地，由地址地市的人事局接受。这类方式比较适合准个人档案备在生源地范围之内工作中的结业生和临时不想上班的结业生，优点是在生源地工作中后处理工艺办理手续简易便捷，而缺点是2年内如离去生源地工作中，应从 　　二是把档案转至工作代理或人才交流中心。这种方法比较合适预备考研、创业、灵敏工作的结业生，长处是易于结业生处理一些实际问题，缺陷是假如结业生与辅导中心交流相对少，则简单形成信息不畅。 　　三是把档案留在校园，待落实工作单位后，将户籍和档案迁至工作单位地点地，请求档案留校超越两年仍未落实工作的，校园将其档案和户口迁回生源地，校园不再为其发放工作报到证这类方式适合有工作中期望但沒有工作中的结业生，优点是校园内信誉度较高，委托存放户籍联络和档案资料不扣除额定值花费，其缺点是结业生档案资料留校仅仅增加了就业期，与校园内沒有人事部门归属于联络，碰触人事部门联络的证实都不可以出示。

要对电子档案载体进行有用的检测与维护。电子档案载体，特别是磁性载体，极易遭到保存环境的影响。因而，对所保存的电子档案载体，有必要进行定时检测和仿制，以确保电子档案信息的牢靠性。定时检测，应每年一次，选用等距抽样或随机抽样的办法进行，样品数量以不少于10%为宜，以一个逻辑卷为单位。首要进行外观查看，确认载体外表是否有物理损坏或变形，外表涂层是否清洁及有无霉斑出现等。然后进行逻辑检测，选用专用或自行编制检测软件对载体上的信息进行读写校验。通过检测发现有出错的载体，须进行有用的批改或更新。应每四年仿制一次，且原载体持续保存的时刻不少干四年。关于电子档案的检测与维护，有必要进行严厉管理，因为任何一次误操作，都或许使保存的电子档案遭到人为危害，乃至构成难以弥补的丢掉。有必要树立相应的维护管理档案，对电子档案的检测、维护、仿制等操作进程进行记载，避免发作人为的误操作或不必要的重复劳动。对电子档案的有用保存与维护，是—项极端重要而凌乱的工作。因而，在对电子档案的保存与维护进程中，应充沛考虑环境、设备、技能、人员及电子档案的特色等归纳条件，来拟定技能计划和工作办法，并采纳有用办法，以确保电子档案的安全牢靠，能够永久地处于可准确供给运用的状况，使其在社会日子中发挥更大的效果。

　　尽管取得了确实的成绩，但目前民营企业的文件管理工作还有很多问题，无法满足自己的发展需要。 详细而言，民营企业管理者文件薄弱，文件工作不够重视的文件管理缓慢，因此没有建立有用的文件资源体系的文件负责人缺乏相关事务训练，专业知识没有及时更新的文件管理方针不明确，缺乏完善、体系、操作性强的文件规则这些不足间接增加了管理成本，成为制约民营企业整体开展的瓶颈。 要打破瓶颈，加强民营企业的档案管理，需要注意五点。 　　一应遵守会议配套的统一管理标准，建立摘要文件管理机制，以文件部门为中心，组成企业各职能部门和所属分公司的分层管理网络。 在这个管理网络中，各环节的各部门都担当着其职务。 文件部门在管理负责人的直接指导下，负责事务指导、文件的领取和管理等工作的各职能部门妥善保管由日常工作组成的文件资料，并根据企业一致的档案标准定期移交给文件部门。 以这种方式，文件管理成为企业整体管理系统的一个子系统，突出了文件部门的效果。 通过集中管理文件，可以大限度地管理和使用企业内的文件，大限度地发挥文件的价值。 小型私营企业在草创期受到条件约束，可以采用分散管理、外委管理等管理形式，但随着企业的成长，文件集中管理是必然的趋势。 　　二 要提高民营企业全体员工的文件认识，特别要加强企业管理者的文件认识。 民营企业领导一般只重视经济效益，不要重视文件管理等基础工作。 这要求文件工作人员积极与领导交流，提出意见，提高企业领导对文件工作的认知度。 领导重视文件工作，有助于顺利处理工作中遇到的标准履行、设备采购、人员配置等问题。 不仅要提高管理层对文件的认识，还需要加强企业基层员工对文件的认识。 基层员工是企业中早接触运营资料的集团，他们对文件的认识得到加强，文件资料的归档、文件的交付等工作也很顺利。 　　三、加强民营企业档案队伍建设，提高档案工作人员专业知识水平缓解事务素质。 档案管理员必须掌握企业的生产流程和运营情况信息技术等知识，熟悉档案法律法规，具有了解行业规范的立异精神和吃苦耐劳的质量，应对档案信息化、网络化的挑战， 负责日常开展的企业档案管理​工作的企业档案工作负责人不仅要精通事务，而且要有更强的安排管理能力，继承实务性、开拓性、严格的工作风格，打破家庭管理方式，以人为本，注重实效，稳定企业档案工作团队 　　四、要全面开展企业文件规范。 根据国家有关法律法规和各种文件管理规范，结合企业的实际情况，建立适当的企业文件管理规范和管理规范的学习和评价机制，进一步提高文件管理规范员工的心理地位，实现全员一起保护和履行的目的，推进民营企业文件工作的继续开展。

校园档案判定要坚持按内容、作者、时刻和需求确认价值的准则，逐卷逐件进行查看，从数量大、品种多、内容凌乱的校园档案中确认其不同的保管期限，把不需求保存和保管期限已满的档案予以判定毁掉。校园档案的保管档案保管工作是档案工作的一项重要的根底工作。校园要采纳有用办法，避免与战胜各种天然的、社会的不利要素对校园档案的损毁，实在维护校园档案的完好和安全，不断进步校园档案管理的科学性。校园档案保管要坚持“以防为主，防治结合”的政策。校园档案的核算要以表册、数字的办法，揭示校园档案与档案工作的有关状况。其首要内容包含校园档案的搜集、收拾、判定、保管和运用等状况;细心填写上级教育行政部分印发的有关核算报表。校园档案的运用校园档案信息资源开发与运用，坚持按规章准则就事，注重改进服务态度，进步服务质量，做到热心、主动、准确、敏捷。做好后勤服务工作，强化校园档案室的服务功用，尽力开发其教育功用，使档案由曩昔的以藏为主转化为以开发运用为主。健全档案的检索东西，汇编各种能反映校园特色的有较高运用价值的编研资料，运用多媒体辅佐档案管理，使管理办法科学化、管理安排高效化、档案工作标准化，不断增强档案室的归纳服务功用，让档案信息资源更好地为教育教育服务。总归，想要做好校园档案的管理工作，应该充沛运用档案管理体系，校园应该在抓好教育管理的一同抓好档案管理和运用工作。